?又來(lái)到了新的一周，又是一個(gè)新的開(kāi)始。冬日的暖陽(yáng)透過(guò)窗子照進(jìn)教室，將銀幕上的五星紅旗映襯的更加鮮艷。師生全體起立，正面向國(guó)旗，正齊聲合唱，雄壯的國(guó)歌奏起悅耳的音符，陽(yáng)光平等地撒在每個(gè)學(xué)生的身上，也將那份莊嚴(yán)與尊敬藏進(jìn)了每個(gè)人的心里。

學(xué)生演講

護(hù)理二班：李逸飛

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我在國(guó)旗下演講的主題是“靜心明志，自我激勵(lì)，樹(shù)立高考目標(biāo)”。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們跨入了高三。時(shí)間走了，壓力來(lái)了，童年過(guò)了，高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地，它需要用知識(shí)來(lái)播種，用汗水來(lái)澆灌，用堅(jiān)持來(lái)收獲，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，才是我們的高三生活應(yīng)有的真實(shí)寫照。路是被腳踏出來(lái)的，歷史是被人寫出來(lái)的，只要你足夠努力，高三的歷史上會(huì)開(kāi)出屬于你的那朵成功之花，不放棄，人人都會(huì)有驚人的潛力。只要相信自己，肯定自己努力與拼搏的意義，在高三這個(gè)大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發(fā)出耀眼的火花

為什么要靜心明志？諸葛亮說(shuō)：“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！膘o水流深，不顯不露。一個(gè)“靜”字，是如此的意蘊(yùn)豐富：它既是一種常識(shí)，一種禮貌，一種習(xí)慣;又是一種形象，一種修養(yǎng)，一種文化;更是一個(gè)“君子”在現(xiàn)代社會(huì)立身處世的必備的修養(yǎng)之一。心懷寧?kù)o，不僅是個(gè)人修養(yǎng)的提高，也會(huì)給他人帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;不僅對(duì)自己有益，也會(huì)為他人造福。因此，維護(hù)校園寧?kù)o，構(gòu)建和諧校園，是我們每一位師生共同的責(zé)任！思古之智者，無(wú)不在寧?kù)o中修身悟道而成就千古美名。身靜，方可心無(wú)旁騖，專心思索;心靜，方能讓思想縱橫千里，獲得大智慧。正因?yàn)椤靶膽褜庫(kù)o”，才有了陶淵明“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”的那種不慕權(quán)貴、超然淡薄，成就千古“清高”美名;正因?yàn)椤靶膽褜庫(kù)o”，才有了諸葛亮運(yùn)籌帷幄之中、決勝千里之外，鞠躬盡瘁、死而后已的壯心氣魄;正因?yàn)椤靶膽褜庫(kù)o”，也才有了梭羅在瓦爾登湖畔的悠然獨(dú)立和滿含寧?kù)o、智慧的世間名作……回溯悠悠歷史長(zhǎng)河，太多古代賢者的事例告訴我們，惟有“心懷寧?kù)o”，才能沉淀浮躁，過(guò)濾淺薄，積蓄能量，而一鳴驚人。因此，作為一名學(xué)生，尤其是正當(dāng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹(shù)立時(shí)期的高中生，惟戒驕戒躁，靜心思索，靜心學(xué)習(xí)，靜心修身，才能在知識(shí)的海洋里更加游刃有余。靜，是思維的序曲，澎湃在心靈深處，無(wú)聲地鼓舞著內(nèi)心的高尚;靜，是平和的思考，時(shí)時(shí)展示著生命的活力，卻不肆意張揚(yáng);靜，是一種豁達(dá)的清朗，拋棄繁雜浮華的塵世，還自己一片湛藍(lán)明凈的天空;靜，是一種純潔的智慧，任心底流出甘冽的清泉，去滋潤(rùn)饑渴的生命。

如何做到自我激勵(lì)？我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次考試。把平時(shí)的考試當(dāng)高考，高考時(shí)才能像平時(shí)。注重過(guò)程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的契機(jī)?？荚?yán)硐?，證明我們學(xué)有成效;考試不理想，說(shuō)明我們還有很大的上升空間。所以，不要害怕考試，更不要把它當(dāng)作壓力、負(fù)擔(dān)，而要樂(lè)觀地把它看作是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助推器。

我們要培養(yǎng)耐挫力。沖刺階段是一個(gè)充滿挫折、悲喜交接的艱辛歷程，我們不僅要坦然面對(duì)，還要樂(lè)觀地接受。挫折縱然無(wú)情，卻使人趨于頑強(qiáng)，坎坷、泥濘不足以阻擋我們前行的步履——失敗中同樣澆鑄著輝煌。所以，人生沒(méi)有失敗，青春充滿激情，只要我們站起來(lái)的次數(shù)比跌倒的多一次，我們終會(huì)勝利。有花在前被采摘不要緊，要緊的是我們是否有讓鐵樹(shù)開(kāi)花的毅力;有人在前先行一步不要緊，要緊的是我們是否有信心在“奮斗不怕起點(diǎn)低”的凡人智語(yǔ)中，夯實(shí)自己心中永不屈服的信念。

我們要培養(yǎng)自信。我們能進(jìn)入高考戰(zhàn)場(chǎng)，本身就是勇士，要堅(jiān)信“天生我材必有用”，要相信“一切均有可能”。只要我們戰(zhàn)勝怯弱，充滿自信，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年高考中給自己的'人生添上濃墨重彩的一筆。除此之外，我們還要做好身體準(zhǔn)備。身體是學(xué)習(xí)的本錢，擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。到復(fù)習(xí)后期，要特別注意保證充足的睡眠，不要打疲勞戰(zhàn)，不要開(kāi)夜車，有效利用白天的時(shí)間，勞逸結(jié)合才能漸入佳境。在生活中應(yīng)該放開(kāi)心，不計(jì)較小得失，學(xué)會(huì)與同學(xué)分享，與老師交流，通過(guò)各種方法消除生活、學(xué)習(xí)上的壓力。要善于根據(jù)學(xué)校的課程表，來(lái)安排自己的作息時(shí)間，逐漸把生物鐘的興奮點(diǎn)調(diào)整到與高考相適應(yīng)的時(shí)間。

我們要怎么去樹(shù)立目標(biāo)？法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德十八歲時(shí)寫下一句名言："立志是事業(yè)的大門"。蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)："一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。"因此，我殷切的希望，進(jìn)入高三的莘莘學(xué)子，在你們埋頭于書山題海勤學(xué)苦讀之際，切莫要忘了先樹(shù)起拼搏奮斗的目標(biāo)。要樹(shù)立好奮斗目標(biāo)，我有四點(diǎn)建議：首先目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性、激勵(lì)性。有挑戰(zhàn)，才會(huì)有動(dòng)力。其次確立目標(biāo)不能好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。再次確立目標(biāo)要克服從眾心理，彰顯個(gè)性。最后目標(biāo)要有恒定性和漸進(jìn)性。俗話說(shuō)有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。目標(biāo)既定就不能朝令夕改，否則你將一事無(wú)成?！俄n非子·喻志》上說(shuō)："天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)。"意思是遠(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。我體會(huì)這句話有兩層含義：一是我們必須把遠(yuǎn)大的目標(biāo)化為若干個(gè)小目標(biāo)（如學(xué)科目標(biāo)、階段目標(biāo)），每一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，就向大目標(biāo)靠近了一步。二是要實(shí)現(xiàn)我們確立的目標(biāo)，不能停留在口頭上，不能做說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子，要從大處著眼小處著手，聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該從上好每一堂課開(kāi)始，從做好每一道題開(kāi)始，從考好每一次試開(kāi)始。同學(xué)們，高三學(xué)習(xí)中有很多事要做，但是樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)是首先要考慮的工作。有了目標(biāo)就像航船有了方向，不會(huì)迷失在高考的海上。愿每位同學(xué)都能靜心明智，都能自我激勵(lì)，都有自己明確的目標(biāo)。讓它們導(dǎo)引我們學(xué)習(xí)的方向！

我的演講完畢，謝謝大家！

優(yōu)秀學(xué)生表彰

教務(wù)處：于主任

老師演講

英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)：王鵬

如何有效提高英語(yǔ)成績(jī)

 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事以及親愛(ài)的同學(xué)們，上午好。我是英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)，王鵬。今天，很榮幸，能有這個(gè)機(jī)會(huì)，代表英語(yǔ)組發(fā)言，接下來(lái)，我將根據(jù)目前的英語(yǔ)成績(jī)以及大部分學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀談一下，如何有效提高英語(yǔ)成績(jī)：

在講具體的方法技巧之前，先來(lái)給大家算一下接下來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，今天是十一月27號(hào)，農(nóng)歷十月15，滿打滿算，再有約兩個(gè)多月就過(guò)年了，三個(gè)多月就技能考試了，五個(gè)多月就要定乾坤了。時(shí)間已過(guò)大半，高考你準(zhǔn)備好了嗎？或者，換一個(gè)略小的更具體的問(wèn)題，高考英語(yǔ)，你準(zhǔn)備的怎么樣了？也許在第一二次月考時(shí)，在每次周測(cè)后，你會(huì)這樣回答：英語(yǔ)已經(jīng)穩(wěn)了，差不多了，沒(méi)必要花多余時(shí)間學(xué)習(xí)了。但再想想第三次月考的成績(jī)，你應(yīng)該有所清醒，自己現(xiàn)在的英語(yǔ)水平離著自己的理想成績(jī)還差很多。周測(cè)一般考察的是近一個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且是近期剛學(xué)習(xí)的，內(nèi)容少，基礎(chǔ)性強(qiáng)，難度低。第一二次月考，考察內(nèi)容相對(duì)較少且更貼近我們的生活和學(xué)習(xí)，加上大部分同學(xué)初入學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果也相對(duì)較好，成績(jī)自然而然會(huì)比較高。但是第三次月考，考試內(nèi)容增多，考察內(nèi)容已過(guò)半，試題綜合性增強(qiáng)，更接近高考的難度，而大部分同學(xué)還只靠著課堂學(xué)英語(yǔ)，并未在課下進(jìn)行背誦復(fù)習(xí)等的鞏固學(xué)習(xí)，自然而然成績(jī)就下降了，但是我想說(shuō)，第三次月考考試難度和高考難度相等，后期隨著知識(shí)點(diǎn)的增加，從句的學(xué)習(xí)，難度只會(huì)增加，不會(huì)減少，如果在做的同學(xué)還是維持現(xiàn)狀，結(jié)果可想而知。另外，談到以后的學(xué)習(xí)時(shí)間，留給英語(yǔ)的也不多了。雖說(shuō)還有五個(gè)多月，但最后的二三四月份，不是年假，就是全心投入技能，或進(jìn)行全科的大復(fù)習(xí)，想要兼顧多科的同時(shí)大幅提高英語(yǔ)的可能性不大，因?yàn)橛行臒o(wú)力，所以提高英語(yǔ)成績(jī)，接下來(lái)的這一兩個(gè)月尤為重要，甚至可以說(shuō)，迫在眉睫。那么，如何有效的提高英語(yǔ)成績(jī)呢？接下來(lái)，我將針對(duì)職教高考英語(yǔ)的特點(diǎn)，淺談一下自己的拙見(jiàn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/span>

1. 建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

首要要對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，自己大約屬于什么水平的成績(jī)，一般在什么題型得分或失分，接下來(lái)，自己奮斗的目標(biāo)是什么，比如通過(guò)每個(gè)單元情景交際用語(yǔ)的背誦默寫，一天三到五個(gè)句子，來(lái)提高第三大題或是第一大題涉及到的情景交際用語(yǔ)的分?jǐn)?shù)；通過(guò)每個(gè)單元語(yǔ)法點(diǎn)的背誦練習(xí)，提高單選和短文填空的分值；通過(guò)每天一做的閱讀練習(xí)和閱讀技巧的精進(jìn)，提高閱讀分值；通過(guò)每周寫一篇作文，精煉一個(gè)話題的作文，提高自己作文的分值；在或者，通過(guò)每周一個(gè)單元的背誦復(fù)習(xí)，每周一周測(cè)的練習(xí)，提高自己的綜合水平。總之，制定適合自己的計(jì)劃，并堅(jiān)持下去，就一定有所收獲。

2. 擴(kuò)展詞匯量：

其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來(lái)都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，春考也不例外。記憶單詞關(guān)鍵有二：一是持之以恒；每天堅(jiān)持記憶一定量的詞匯，過(guò)幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會(huì)變短時(shí)記憶為長(zhǎng)時(shí)記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不能半途而廢，切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。

二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無(wú)定法，但學(xué)有良法。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what -w-h-a-t這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒(méi)有記住單詞，過(guò)不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說(shuō)每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無(wú)意思的不容易記住。這樣每天記5-10個(gè)單詞，堅(jiān)持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問(wèn)題不就解決了嗎？

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多重視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過(guò)的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時(shí)也會(huì)信手拈來(lái)，運(yùn)用白如。

3. 提升必考的基礎(chǔ)語(yǔ)法：根據(jù)考試大綱以及考試題型的分析，英語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法是必考的，分值一般在25分以上，所以掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)提升的一大關(guān)鍵。春考英語(yǔ)必考語(yǔ)法包含詞法和句法，詞法包含名詞、代詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞、數(shù)次、介詞、連詞等等；句法包含：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、并列句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、名詞性從句、強(qiáng)調(diào)句和倒裝句等。以上語(yǔ)法，又基本屬于框架搭構(gòu)式的階段，相對(duì)比較基礎(chǔ)、好理解。建議同學(xué)們課前預(yù)習(xí)，重點(diǎn)標(biāo)記自己不理解的地方，便于上課高效聽(tīng)講；課上，做好筆記。切忌第一遍筆記一定要全面，根據(jù)老師提示，區(qū)分好重難點(diǎn)；甚至由于不同語(yǔ)法，突破點(diǎn)不同，可以標(biāo)記好做題步驟；課下，做到先背誦，后做題，這其實(shí)是鞏固內(nèi)化的過(guò)程。并且如何做該類語(yǔ)法題，完全按照老師要求做，這樣才能快速高效提高做題正答率和速度。

4.大量閱讀，提升閱讀題做題技巧：考試中的閱讀理解多數(shù)是源于生活的，權(quán)威雜志中精選的，重點(diǎn)考察學(xué)生的分析能力，提取信息的能力、處理信息，整合信息的能力，同學(xué)們除了在整體把握文章的基礎(chǔ)上，還要理解作者想表達(dá)的深層含義。針對(duì)這種情況，我們不僅要用對(duì)閱讀方法，也要有真正的英語(yǔ)思維，掌握大量的閱讀技巧，在學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)之余，有意識(shí)地培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量，提高速度，養(yǎng)成課余閱讀英文讀物的習(xí)慣，使之真正成為自己的能力。

“冰凍三尺，非一日之寒” 提高閱讀能力，不是一朝一夕就能做到的。只要堅(jiān)持正確的閱讀方法，培養(yǎng)興趣，廣泛閱讀，積累詞匯，并且養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀理解能力一定會(huì)逐步提高。

5. 積攢通用句子，提升寫作能力：

寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢件記住下面兩句話。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

熟讀唐詩(shī)一百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保正，且輸入得多才能輸出得多，因此一定要多讀多記，由于春考寫作話題基本圍繞課本所涉及的話題展開(kāi)，所以，課本原文尤其是通用語(yǔ)句的朗讀和背誦，顯得尤為重要。

另外，春季高考作文，是半命題作文，大家寫的內(nèi)容基本一致，所以，平時(shí)的寫作的練習(xí)尤為重要，一是練習(xí)卷面的整潔美觀，內(nèi)容的完整，二是練習(xí)文章的布局，開(kāi)頭如何接，結(jié)尾如何寫，利用所學(xué)短語(yǔ)和語(yǔ)法，練習(xí)自己的英語(yǔ)思維。

不要只是想提高作文分?jǐn)?shù)，只是說(shuō)不會(huì)寫，而從不練習(xí)，建議每周寫一篇和所學(xué)單元同話題的作文，同時(shí)，及時(shí)讓老師進(jìn)行面批。堅(jiān)持下去，作文想拿到8分以上不是問(wèn)題。

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，不是記住了單詞、詞組、句型和語(yǔ)法項(xiàng)目就是把它學(xué)好了，關(guān)鍵在于使用語(yǔ)言，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)一定要注意聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯全面發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先是一個(gè)記憶過(guò)程，然后才是實(shí)踐過(guò)程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論如何，勤奮是不可少的，它是個(gè)日積月累的漸進(jìn)過(guò)程，是沒(méi)有任何捷徑可走的，也沒(méi)有所謂“速成”的靈丹妙藥，急于求成，不做踏實(shí)工作，任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可柏，可怕的是對(duì)自已喪失信心而一蹶不振。對(duì)考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對(duì)勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。最后送大家一句話,和大家共勉。“No pains,no gains”謝謝大家

一個(gè)人能達(dá)成目標(biāo)，最終靠的是行動(dòng)，而不單是計(jì)劃。在實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要做一切必要的事情來(lái)踐行每一步的小目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo)。所以同學(xué)們，靜下心來(lái)、明確目標(biāo)、戰(zhàn)勝怯弱、充滿自信，在任何時(shí)候都持“不拋棄，不放棄”的信念，一定能在明年高考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。

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