考試一旦怯場(chǎng)，面對(duì)問(wèn)題就會(huì)頭腦空空，平時(shí)熟悉的公式和定理難以回憶，注意力無(wú)法集中，在心情平靜下來(lái)之前浪費(fèi)了很多時(shí)間，看到很多未完成的題目就會(huì)再次緊張，惡性循環(huán)。 此時(shí)，為了迅速進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，使自己迅速進(jìn)入正常的應(yīng)試狀態(tài)，可以通過(guò)以下兩種方法調(diào)節(jié)焦慮情緒。

　　自我暗示法。 因?yàn)槠綍r(shí)在自己的考試中有優(yōu)異的成績(jī)，所以不斷暗示著自己。 我是考生的領(lǐng)隊(duì)。 我一定能取得理想的成績(jī)。 我有很難的題目，但是其他人做不到的題目也很多。

　　決戰(zhàn)決勝法。 將考場(chǎng)視為考試的大敵，用過(guò)去因怯場(chǎng)而失敗的教訓(xùn)主動(dòng)挑戰(zhàn)決戰(zhàn)。

　　2 .縱觀全局，了解試卷情況

　　拿到試卷后，在規(guī)定的地方寫(xiě)上名字和準(zhǔn)考證號(hào)后，首先整體感知試卷，看看這張?jiān)嚲淼目傢?yè)數(shù)、總題量是多少、有多少大部分，有哪些類型的題型。 這樣不僅可以防止試卷出錯(cuò)，盡快更換，避免不必要的損失，而且通過(guò)掌握整卷作品，可以盡快制定作戰(zhàn)計(jì)劃。

　　初步了解試卷的難度，自己合理安排答題時(shí)間，做不到，但避免做不到就是浪費(fèi)時(shí)間，這很重要。

　　3 .“兩先兩后”，合理安排

　　答案難易程度、生熟占分高低大致在心里有數(shù)，感情也穩(wěn)定，此時(shí)大腦的思維狀態(tài)從啟動(dòng)階段進(jìn)入興奮階段。 鈴一響就可以開(kāi)始答題了。 解題時(shí)要注意“二先二后”的安排。

　?、傧纫缀箅y。 一般來(lái)說(shuō)，成功的試卷，其上的主題排列應(yīng)該很難，但這是命題者的主觀愿望，具體情況因人而異。
                

　　同樣的主題，對(duì)別人來(lái)說(shuō)很難，對(duì)自己來(lái)說(shuō)可能很簡(jiǎn)單，所以一旦涉及到一個(gè)主題，就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)主題做不出來(lái)。 更不用說(shuō)下面的主題了。” 事實(shí)往往是：下一個(gè)主題反而很簡(jiǎn)單！ 這樣，就可以不拘泥于從目的地開(kāi)始的順序，有時(shí)繞過(guò)艱難的堡壘，集中火力進(jìn)行攻略，直到簡(jiǎn)單的問(wèn)題得到解決。

　?、谙仁旌笊Ｍㄗx全卷后，考生有時(shí)會(huì)多看開(kāi)車(chē)熟習(xí)的題目，有時(shí)會(huì)看一些學(xué)生題或新題目，對(duì)于前者——熟悉的內(nèi)容可以采取先答的方式。 想想萬(wàn)一哪個(gè)問(wèn)題很難，都要冷靜思考，成熟起來(lái)，能否把所謂的生活問(wèn)題解決成幾個(gè)耳熟能詳?shù)男?wèn)題，或者轉(zhuǎn)換成耳熟能詳?shù)念}型。

　　總之要記住一句名言：“我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難”。

　　4 .“一慢一快”，慢中求快

　　意味著要慢快，審題要慢細(xì)，做題要快。 問(wèn)題本身是解題方法、技巧的信息源，特別是每卷必有的選擇題中的題干，解決該問(wèn)題的規(guī)律性很多。例如，選擇完全正確的項(xiàng)目還是錯(cuò)誤的項(xiàng)目，選擇一個(gè)還是兩個(gè)等，這些都必須在閱讀問(wèn)題時(shí)耐心閱讀，明確要求。 否則就是在做沒(méi)用的工作。 試卷大多很簡(jiǎn)單，大家簡(jiǎn)單的時(shí)候看誰(shuí)更細(xì)心，細(xì)心主要的是審題時(shí)要慢慢細(xì)心。

　　如果找到了解決問(wèn)題的思路和方法，答題時(shí)的速度應(yīng)該會(huì)很快。 要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，可以從兩個(gè)方面開(kāi)始。 一個(gè)是寫(xiě)的速度快，不慢。 二、寫(xiě)的內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，不拖泥帶水，反復(fù)啰嗦，盡量寫(xiě)得分。

　　5 .分段得分，每分必爭(zhēng)

　　雖然考試中常見(jiàn)的同學(xué)答案是錯(cuò)的，但依然得分，這表明你寫(xiě)了得分。 另外，也有連解題思路都沒(méi)有的同學(xué)。 只是羅列了公式，依然得分，同樣的理由。 特別是在有問(wèn)題的回答中，不要一開(kāi)始就放棄，必須看完全部問(wèn)題，每分鐘都要爭(zhēng)一爭(zhēng)，避免出現(xiàn)大量的空題。

　　“分段得分”的兩種情況：

　　關(guān)于可以做的主題。 可以做的問(wèn)題是正確的，但是不完全的老板必須解決困難的問(wèn)題，跳的話得分經(jīng)常會(huì)下降。 因此，答題過(guò)程一定要規(guī)范化，關(guān)鍵步驟不容錯(cuò)過(guò)。 這是階段性得分。

　　對(duì)于不會(huì)的題目，這里又分為兩種情況，一種是大題目分成幾個(gè)問(wèn)題，一種是只問(wèn)一個(gè)大問(wèn)題。 關(guān)于前者，我們的策略是“跳躍答題”，第 一小題答不上來(lái)，所以我們把第 一小題作為已知條件，用于解答第 二小題，如果正確，第 二小題就直接得分。

　　關(guān)于后者，我們的戰(zhàn)略是“殘缺求解”，能運(yùn)算到什么程度，不強(qiáng)求結(jié)論。 這樣可以大限度地得到分?jǐn)?shù)。

　　6 .重視檢查環(huán)節(jié)

　　在解答的過(guò)程中，盡量立足于一次成功，不會(huì)出錯(cuò)誤。 但是，百密不可避免。 如果自己的考試時(shí)間還充裕的話，就不要急著交卷。 必須耐心研究。

　　必須檢查和回答模糊問(wèn)題和未完成的問(wèn)題，特別是填空題、選擇題不要留有空白。

　　以上是"怎樣在考場(chǎng)上“超常”發(fā)揮"的介紹，相信大家都有所了解了，如想了解更多春考資訊請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站。