2024年山東省春季高考招生類別共有三十大類專業(yè)，每個(gè)專業(yè)類別只能報(bào)考其專業(yè)大類對(duì)應(yīng)的專業(yè)系列（不能跨專業(yè)大類進(jìn)行報(bào)考，意思就是例如數(shù)字媒體類專業(yè)考生只能報(bào)考其專業(yè)大類對(duì)應(yīng)的專業(yè)類別，不可以報(bào)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大類對(duì)應(yīng)的專業(yè)等）。

任何學(xué)生都不能忽視自己的興趣和基礎(chǔ)盲目選擇專業(yè)。在填報(bào)時(shí)，可以通過招生簡(jiǎn)章了解該專業(yè)開設(shè)了哪些課程，來大致判斷自己是否有興趣，是否能適應(yīng)該專業(yè)的學(xué)習(xí)，是否愿意從事相關(guān)對(duì)口工作。另一方面，不要過多地去關(guān)注所謂的就業(yè)前景好，因?yàn)楫?dāng)下社會(huì)對(duì)就業(yè)前景的預(yù)測(cè)可能并不準(zhǔn)確，也許短期內(nèi)看著前景還不錯(cuò)，但沒有人知道十年、二十年以后，這個(gè)行業(yè)的前景是否依然前景好。所以社會(huì)上對(duì)某專業(yè)前景如何的評(píng)價(jià)可以作為一個(gè)參考指標(biāo)，但一定不要因?yàn)槟切┧^的前景好，去選擇完全沒興趣學(xué)的專業(yè)。

如何有傾向性地選擇專業(yè)？

1、選擇實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)

雖然職業(yè)教育本身就注重實(shí)用技能，但并不是所有的高職專業(yè)都是技術(shù)性的專業(yè)，也有一些文科性質(zhì)的專業(yè)，比如公管專業(yè)等。這類專業(yè)在對(duì)口升學(xué)方面可能優(yōu)勢(shì)比較明顯，但從就業(yè)的角度來說，并沒有什么優(yōu)勢(shì)。比如有兩個(gè)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位，一個(gè)是中文專業(yè)的高職專科學(xué)歷，一個(gè)是漢語言文學(xué)專業(yè)的本科學(xué)歷，在他們其他條件沒有太大差別的時(shí)候，很明顯，本科學(xué)歷的更有優(yōu)勢(shì)。

所以，如果想讀完高職（專科）直接就業(yè)，建議優(yōu)先選擇實(shí)用性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)，以回避與本科畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)。例如數(shù)控技術(shù)、供用電技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)等等，這些專業(yè)都有一定的技術(shù)含量，操作性強(qiáng)，在就業(yè)時(shí)一定程度上可以增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.根據(jù)就業(yè)方向選擇專業(yè)

每個(gè)專業(yè)都有自己的培養(yǎng)目標(biāo)，也有大體的就業(yè)方向。考生如果想畢業(yè)后進(jìn)入某些行業(yè)，從事相關(guān)職業(yè)，那么就選擇與之相關(guān)的專業(yè)，掌握相關(guān)知識(shí)和技能，就業(yè)就會(huì)相對(duì)容易得多。

用人單位在招聘時(shí)，也會(huì)提出對(duì)畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)的要求，尤其是一些專業(yè)知識(shí)和技能要求較高的職業(yè)和行業(yè)。例如電力系統(tǒng)，對(duì)專業(yè)要求就比較嚴(yán)格，想進(jìn)入國家電網(wǎng)或者從事相關(guān)專業(yè)，考生就可以首選電力技術(shù)類下的專業(yè)。

如果想畢業(yè)后考公務(wù)員或者事業(yè)編，就可以找到往年的職位表，了解一般情況下哪些崗位允許高職?？茖W(xué)歷報(bào)考，哪些專業(yè)能夠報(bào)考的幾率較大，從而有針對(duì)性地去選擇專業(yè)。

3、根據(jù)就業(yè)情況來選擇

事實(shí)上，表面看起來熱門的專業(yè)，就業(yè)率不一定高；就業(yè)率高的專業(yè)，有可能為報(bào)考時(shí)的冷門專業(yè)。所以，在選擇專業(yè)時(shí)，與其緊盯熱門，不如參考由教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等等。但同時(shí)，也要注意社會(huì)對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡，這些專業(yè)的供求狀況，在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣，并隨著時(shí)間的推移而變化。那么，考生和家長就要對(duì)某專業(yè)社會(huì)需求情況有一個(gè)前瞻性的了解，還要著重了解欲報(bào)考院校某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。高就業(yè)率意味著市場(chǎng)有需求，畢業(yè)生個(gè)人有出路；高質(zhì)量就業(yè)意味著院校培養(yǎng)質(zhì)量高，畢業(yè)生個(gè)人可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)。

總而言之，在選擇專業(yè)時(shí)一定要慎重，不能盲目。大家可以對(duì)照專業(yè)目錄，采取逐漸縮小范圍的方法來選擇專業(yè)。比如，你并不想當(dāng)老師，不想從事教育行業(yè)，那么你就可以在目錄表上劃掉教育類的專業(yè)；你也不想學(xué)醫(yī)學(xué)，那么再劃掉醫(yī)藥衛(wèi)生類的專業(yè)。就這樣按照特別不想學(xué)、一般不想學(xué)的順序來排除掉一部分專業(yè)后，再按照非常想學(xué)、一般想學(xué)、不喜歡但也不討厭的順序，把剩下的專業(yè)來排名，確定出大致的選擇范圍，再去查找資料，了解意向?qū)I(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程、所銜接的本科專業(yè)、就業(yè)方向分別是什么，然后詳細(xì)地去了解這些專業(yè)的開設(shè)院校有哪些、往年錄取情況如何、院校的教學(xué)實(shí)力高低等等細(xì)節(jié)問題，最終確定所選專業(yè)并排除志愿順序。

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